En esta oportunidad, la Pontificia Universidad Javeriana y su Programa de Educación para la Paz, Educación ...
La Pontificia Universidad Javeriana y el Hospital Universitario San Ignacio a través de esta nueva iniciativa ...
Hoy en día los corresponsales internacionales están en condicionados por factores externos que les impiden ...
En Colombia, cada año, se presentan alrededor de 63.000 casos nuevos de cáncer, con una mortalidad cercana ...
Existe una responsabilidad por parte de las instituciones de educación superior de generar programas ...
Más de 99 mil inscritos la presentarán bajo esta modalidad los próximos 18 y 19 de julio. Las pruebas Saber Pro y TyT (para carreras técnicas y tecnológicas) son evaluaciones realizadas por el Instituto Colombiano de Evaluación de la Educación (Icfes).
El pedagogo hace un balance de la educación cuando se cumplen 72 días de haber suspendido las clases presenciales a causa de la emergencia por el COVID-19. Para el experto, los estudiantes de colegios oficiales son los más perjudicados en la coyuntura.
Según la UNESCO, casi el 70% de los estudiantes del mundo ya no reciben su educación presencial. Con la emergencia sanitaria por el COVID-19 más de 186 países cerraron sus escuelas en medio del año académico. Después del pico epidemiológico, que ya se ha vivido en otros países, algunas instituciones académicas han reabierto sus puertas enfrentándose a dinámicas estrictas de distanciamiento social.
El coronavirus ha puesto en jaque la vida de todas las personas de diferentes maneras alrededor del mundo, pero, en especial, la de personas mayores, pues su rutina se ha visto totalmente restringida ya que son el grupo etario con mayor riesgo de sufrir complicaciones por el contagio. La dirección de Educación Continua de la Universidad Central evidenció la necesidad de atender a esta población y desarrolló una oferta gratuita de talleres para ellos.
La novedad de esta convocatoria es que habrá un piloto dirigido a directivos y docentes (de instituciones educativas públicas y privadas) que quieran desarrollar proyectos de investigación sobre calidad de la educación en el país a partir de las bases de datos que se encuentran en Dataicfes.
La pandemia de COVID-19 también ha llevado a una de las universidades más importantes de país a cambiar su proceso de admisión. Aunque tradicionalmente se ha hecho con un examen independiente, su rectora, Dolly Montoya, informó que otros 10 indicadores serán tenidos en cuenta para definir quiénes pasan, ante la imposibilidad de realizar nuevos exámenes.
Así lo informó la ministra de Educación, María Victoria Angulo, quien señaló que el regreso a las clases va a ser gradual y, en principio, con un modelo mixto (virtual y presencial) para mantener las medidas de distanciamiento social.
Los centros escolares de Corea del Sur comenzaron una reapertura gradual en medio de señales que dan cuenta de un progresivo control en la expansión del nuevo coronavirus: en las últimas 24 horas. Según los datos oficiales, no hubo fallecidos por COVID-19 y sólo se reportaron 32 casos de contagio. Los alumnos que entraron hoy fueron los de último año de bachillerato, que en diciembre tomarán el examen de ingreso a la universidad. El resto de los estudiantes se incorporará gradualmente a las clases en un proceso que se prolongará hasta el 8 de junio.
La Ministra de Educación, María Victoria Angulo, anunció que a partir del 31 de mayo se tomarán nuevas medidas para cerrar semestres y años escolares.
La Universidad Nacional de Colombia toma nuevas medidas académicas por causa de la pandemia por COVID19.
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